尋千生活
Family Yogurt

目前日期文章:201409 (25)

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My Photo Stream234

 

  倩完成甜點證書的第一件自創作品。

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  接續著上周「大家來玩」的地震主題,透過線上網絡資源「eSchoolToday」、「mocomi.com」、和「BrainPop」,在今天的英語課中,除了認識地震發生的原因,同時學會地震相關的英語字彙和說法。

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  昨天收到倩的四段證書。

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My Photo Stream232

 

  用過例行的速食店早餐,孩子們便各自忙起自己的事。冕閲讀棋書,倩則練習捏塑何老師交待的回家功課,藍莓。也許是黏土過於乾裂,抹上乳液充分搓揉後,倩仍舊捏不好一顆沒有裂痕的圓。

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  以安野光雄的「進入數學世界的圖畫書」為主教材,並參考張永仁的「昆蟲入門」、和安永一正的「天牛家族」「大力士獨角仙」三本書,引導孩子為第16頁的昆蟲分類。由於兩個孩子年紀不同造成認知的差異,因此分類方式與深淺程度有別。

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My Photo Stream230

 

  孩子做給何老師的教師節卡片!製作卡片的同時,除了會聽説讀寫「Happy Teachers Day」,也聽懂並分享製作的步驟。

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My Photo Stream229

 

  教師節將近,利用網路分享的資源,更瞭解這位活在中國心中2500年的「至聖先師」孔子。

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My Photo Stream226

 

    Teacher's Day is around the corner. So, in today's English class, I asked kids to make teacher's cards for their first grade and third grade teachers.

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My Photo Stream228

 

  武老師灌輸孩子地震形成的背景知識,同時透過遊戲互動加深孩子的印象。

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  慶祝倩升上四段,也一解一個男人和一個男孩想大口吃肉的癮

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  配合"Ready to Move" Unit 7的內容,列舉出kangaroo, koala, panda, 和whale為mammals,同時將其分類為carnivore和herbivore。  

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  繼續閱讀"Everybody Cooks Rice"。今天談及中國的炒鍋與使用筷子的飲食習慣之餘,同時配合"Brain Pop"的時態文法影片,複習且加強孩子過去式和現在式的概念。

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  不可能做成的東西,我再也不做了。這是我這次學到的經驗。

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  近日和孩子閱讀"Let's Eat"一書,內容是關於西班牙的飲食與生活。不僅認識了部分的西班牙,也習得一些西班牙的食物詞彙。 

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  繼續努力製作第一件第自創作品的配件。

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My Photo Stream222

 

  藉由分享暑期旅行的過程,武老師灌輸上中下游的概念、與自身出國遊玩的趣事。此外,武老師分給每位小朋友一人一顆馬拉巴粟種子,讓他們各自帶回家種種看,若發芽可以在下次上課的時候與大家分享。離開教室前,武老師也為下回的主題埋下浮筆-地震。要孩子趁因著921即將來臨之際而祭出的免費參觀活動,認識地震之餘,體驗地震帶給人類的可怕結果。

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