尋千生活
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　　做好鈴鼓後，倩問正在廚房燒菜的我，媽媽，你知道為什麼鈴鼓上的紙敲不破？為什麼，我反問。因為它是厚紙皮哪，比一般的紙厚，所以比較不容易敲破。哦，原來如此，一面打蛋我一面附和著。

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　　繼第一次和第二次圍棋課，冕教授班上同學基本規則後（如棋子的下法，提吃，棋子逃走的方法，征子，與禁著點等概念），接著，進入第三堂課，九路棋盤的實戰練習。

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　　上過幾堂何老師的捏塑課，冕雖然仍舊不感興趣，但要求他在製作學校老師交待必須補齊的陶土鑰匙圈時，黏土看上去至少不要有裂痕。

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　　時過一個多月，終於發回冕第一次撰寫的作文，老師給的分數與評語對作文感到些許畏懼的冕是一次莫大的鼓勵。

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　　託孩子作業的福，再次翻開存放在匣子裡的媽媽手冊，滿籮筐的回憶湧至胸前，倩出生當時的情形，如今仍舊記憶猶新。

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　　看著學習單上尚未著色的草圖，妳想當老師啊，我問。

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　　理應是周二生活課要做的作品，韋老師讓每周二請假的倩延後帶回家補作。

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　　倩說，萬聖節是星期四，不能穿便服，沒辦法裝扮成小仙子，好可惜。

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9月

 

　　為銜接三年級的作文而提早做的準備，從開學至今，韋老師要求孩子約莫一個月寫一篇短文。以填空的方式，讓孩子練習將國語課堂上所學的靈活運用在短文上。

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　　再一次和老師過不去的造句。

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　　老師說，同學受歡迎的原因不能全寫幽默，冕因此略作修改。

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　　學校晨光時間，一位在安親班任職的媽媽指導班上孩子製作應景的傑克南瓜燈籠。巧思地利用紙杯，色紙，和毛根，就能迅速做出成品。一面提著傑克南瓜燈籠，倩可是從校門口一路合不攏嘴地（嘰哩呱啦地描述紙杯南瓜燈籠的製作過程）走回家呢！

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 　　終於來到倩即將上台為班上示範製作草莓磁鐵的前一日，也是甫結束台中市長盃圍棋賽事的同一天傍晚，於返家的路途上，我督促著倩排演完成一個草莓磁鐵依序的步驟。

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@To learn more about our homeschooling, read the article 我們圍棋，我們上！
@格子裡飽含一切關於養育與教導孩子的記錄，若不能啟發，也提供爸爸媽媽生養兩個孩子的參考。2016/6
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