尋千生活
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  於昨日下午生活課製作的,五張現成的圖案塗色後,倩為其餘空白的七張繪上喜愛的圖樣。

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  倩的注音符號。倩說,今天老師問她,寫功課是不是花費她許多時間?靦腆的她害羞地點了點頭。猜想老師的言下之意,肯定倩的字寫得漂亮工整,是下過功夫的。

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  冕二年級上學期的字。

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昨晚至圍棋教室下棋時,和陳老師下一盤棋之後,冕在做眼球運動。

 

  昨天中午,冕愉悅分享了一件發生在踢足球上的好事,終於有位隊友讚他守得好。

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  今早是冕第一次參與周六的練球活動,是帶著興奮的心情出了門。然,打開家門,意外地,他顯得沮喪和不悅,肯定是踢球時受了挫。

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  經過連續幾日的測驗比試,最後雖然未能入選「俱樂部聯賽」的成員,但冕卻不以為意。

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2012年9月8日南屯公園

 

  午間,於學校後門接到孩子,對於期待已久的「寶貝之星」(模範生的另一種說詞)隻字未提,心裡感到莫名。踩單車的路上,疑惑的心也給「賣力朝斜坡往上騎」的體能付出暫時抹去了。直到進入家門,不察有何異狀,以試探的語氣詢問倩,倏地,臉色變得沈重,這才娓娓道出她並未當選,令她失望的結果。

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  蘋果,草莓,和鳳梨有一半以上是我協助冕貼的。在邊貼邊玩中,冕剪掉了不少方塊泡綿,以致在背景收尾時,只能任由最左邊的一部分留白了。

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  倩的老師昨晚與我通話,談及讓倩參加語文競賽的事。

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2012年10月23日

 

  還沒機會詢問倩刮畫的主題,不過顯而易見的,肯定和卡拉貓與放煙火有關。

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 和冕一樣的作業,但倩詮釋的方式與哥哥不同,不談廚藝,卻深刻記得那一次阿嬤在鄰近國小傳授她擲飛盤技巧的甜蜜回憶。

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  從全然不會跳繩到能夠手腳協調地迸腿甩繩,和冕以前走來的路一樣,接續在好多時日的沮喪生氣之後,逐漸學習如何在遇到挫折時撥雲見日,也在終於學會跳繩之餘,進而體驗感受它的美好。

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  進門,晃興奮不已,「我今天射門得分了。」

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  一次美味的雞翅嚐鮮,就此讓冕念念不忘至今。

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  前二周的生活課(10月2日),老師讓孩子運用各種媒材製作和裝飾相框。

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  出自於老師體貼父母的美好心意,讓冕(原本是那四分之一孩子的其中之一,享受著媽媽為其剝好果皮的柚子肉)在即將驗收前的三天內學會了剝柚子的方法。透過老師的分享,我也從影片中習得將柚子剝成完成一片片的技巧。

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  倩設計的結合韻練習本。有愛心,有城堡,還有最近加入的新歡,大嘴鳥。

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  連日來的梅雨鋒面,甫不容易於出遊的前日雨勢稍稍停歇,原本巴望著翌日會是個比較不錯的天氣,至少(依幾個星期前的經驗)從一開始的傾盆大雨應該會逐漸轉為毛毛細雨,然凌晨醒來,卻事與願違,天氣好像與我唱反調,雨勢反而愈發強勁。------05/20/2012

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