媽媽,我規定你每天都要唸唐詩甲蟲八百首,每次唸五十首,知不知道?------01/28/2010

 

  這是今天勛在悻悻然唸完唐詩三百首後對我說的話。我可以深刻的感覺到,他非常生氣,也非常無奈,於他的母親是如此無情,固執,不通情理。

 

  唸唐詩三百首,我的要求是,正襟危坐,一字一句循序跟唸,如七言律詩,勛覺得太長,不容易跟唸,我會視情況拆解成前四後三的兩個部份,久而久之,他也能接受。只是,今天唸詩之前,勛便開始埋怨不喜歡唸詩,理由是很難唸,有這樣不好的心情起頭當然也就影響了後續的唸詩情緒。每次他在唸詩有異狀時,我就會想盡辦法鼓勵他。還記得以前你剛開始唸五言律詩時經常哭哭啼啼喊著好難,不會唸,不想唸了,我娓娓道來勛一路走來的唸詩過程,他沈默的凝視我。但,你現在可以很快唸完一首五言律詩,輕輕鬆鬆的,不像當初想的那麼難,是嗎?

 

  適時地給予自己挑戰是好的,我解釋。勛不解的問,挑戰是什麼?我舉中班升大班為例,想要順利從中班晉升為大班,必須完成一些挑戰才行,以證明你有能力成為大班生的一份子。看勛似懂非懂,我再舉數數的例子。如你現在會從一數到一百,若適時給自己挑戰的話,就是原本數到一百的,多一點點數字,數到一百一十,唸唐詩,我們也是每次多加幾首新的,等到能夠數到兩百的時候,也就是你能夠上大班的時候了。

 

  儘管如此,在今天的唸詩過程裡,我們彼此之間還是產生了不良的互動,他躁動不安,甚而乾脆瞎編或胡亂跟唸,惹毛了我,連續兩次,原本就要唸完今天的進度,卻因此必須從頭再唸一次,終於來到第三次,冒失莽撞的行為究竟也惹毛了始作俑者。他踢打,他哭鬧,他躁動,他無法接受的問,為什麼要一直重唸?這是我的堅持。

 

  總算在他學會能夠適時發洩情緒而我也學會等待之後,順利唸完四首七言律詩。旋即,在我心裡大鬆一口氣的同時,勛隨興的像是洗牌一樣單手翻著唐詩三百首的書,邊脫口而出文章開宗明義的那句話。為了提振勛唸詩的士氣,我當然豪爽的答應好。他也就認真的給了我兩首甲蟲詩。

 

  第一首,大鍬形蟲

 

  大鍬形蟲,怎麼飼養呢?是簡單,是簡單。當然囉,當然囉!(好,第一首唸完了。)

 

  第二首,長戟大兜蟲

 

  長戟大兜蟲,怎麼飼養呢?也是簡單,也是簡單。長戟大兜蟲,怎麼餵它吃東西呢?餵它吃甲蟲果凍。(唸完了,是不是很簡單?!)

 

  比起正規的唐詩三百詩,勛的唐詩甲蟲八百詩真的簡單多了,要我一天就唸完八百首,也不成問題,我可是唸得笑呵呵呢!

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