檸檬魚好Yo

　　也許是孩子與我都累了。時間倒流至稍早兄妺二人還戲謔的在書桌前有說有笑，如今冕竟僅是為一個「住」字寫不好而氣氣癲癲的，瘋癲到就要把我的心給拆了。當時躺在床上閤眼閉目養神之餘，也刻意迴避最近這令人不勝其擾的惡性循環。

　　變本加厲，在書房裡鼓噪得厲害，雖然離哥哥只有一步之遙的倩都能穩坐泰山，遠在另一間房的我卻首先發難。兇狠的步向書房，取走讓冕氣頭上的圈詞本，不計後果的，撕下那填滿十六個圈詞的那兩頁......

　　目睹這個神經緊繃，難以置信的時刻，兩行眼淚從撐目的冕臉上滴滴落下，結舌地說不出話來，倩倒是機靈地跑向書房，找出透明膠帶，想為已經鑄成的錯彌補些什麼吧，倩好心的撕下膠帶貼補。以破壞東西找尋情緒的出口，我做了不好的示範，那是在冕生氣時經常告戒他不要做的事。面對衝動而因發的後果，我當責無旁貸，將倩修補的工作攬回給自己的同時，卻也讓冕有機會面對，如此的破壞行為是有多麼令人難過和無助，不但於事無補，反而事情變得更糟。

　　在彼此一陣狂亂和定心下來收拾不好的情緒之後，孩子說想出門動一動。應和他們的要求，自己也順道至社區中庭透透氣，舒緩仍舊錯亂交織的壞情緒，與心中等待發酵的罪惡感。

　　由於傍晚時分必須出發前往港區藝術中心上幼兒美術課程，草草結束了孩子玩得開心的躲迷藏，然玩不盡興的孩子略顯不悅，但事先已經告知且也明白那是例行事項，有些勉為其難，不過還是願意配合提早上樓繼續完成未完成的作業。甫坐上書桌位置，不多久，再次傳來因著挫敗而開始氣氣癲癲的吵鬧聲響。我，再也受不住了。

　　那隱忍的情緒，企圖裝出鎮靜的模樣，早在耳提面命再三提醒的聲聲呼喚中潰湜了。字寫不好，可以暫時放下手中的筆，做自己喜歡做的事，休息一下再寫......詩背不好，先唸五次，午覺醒來，再唸五次，還是背不好，飯後繼續唸五次，到最後總是能夠熟記起來的。

　　抓起結實但瘦小的冕，奔向客廳，我不受控制的雙手不斷扭動他的身體，體內爆發的怒氣和怨懟正臨駕在我的理智之上。起初，使我無從思考的反覆扭動動作，惹來兩個孩子半會兒功夫的狂笑，卻也在我使勁揉著冕的臉龐時無聲的停止了，控訴著從他口中吐出的難聽話語，從他鼻樑間冒出的不平氣息，從他眼眶底下目中無人的神情，要這一張臉有什麼用，乾脆當個「妖怪無臉男」好了。做了壞事，但至少他會表達，也從此不會再犯。

　　受到驚嚇的冕，露珠兒般的淚水像一串串項鍊涓涓滴滴地垂落臉頰。當自己靜心下來俯身靠近，顫抖的雙手環抱在我的胸前，他，和，我都需要心靈的安慰。我也展開雙臂，摟抱著他那一身被憤怒和恐懼摧殘的軀殼。