檸檬魚好Yo

　　
 
　　

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圖片來源：博客來書籍館　
 

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09/11/2009　鬥魚　　
 
　　這本書是勛從幼稚園借來的，也是這個星期班級指定的親子共讀活動。------09/12/2009

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圖片來源：天下網路書店
 

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媽媽，買綠豆！
2009/06/30
原來教養是愛這麼回事

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圖片來源：漢聲巷股份有限公司　　
 

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圖片來源：Alibris
 

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圖片來源：博客來書籍館
　　一場驚心動魄、餘季猶存的假期隨著一張張書頁一步步揭開序幕了。
　　「還有沒有忘記帶什麼東西？」每年，我們要去度假前爸爸媽媽都會緊張兮兮的。媽媽會大呼小叫催促我們備齊所有物品，爸爸則是地圖看到倒背如流，我們這才鬆口氣的上路度假去。
　　不過，今年卻不太一樣。就在我和弟弟回屋裡拿東西時，以為全家人都在車上的爸爸大喊了一句「全部都上車了吧」，隨即開著車揚長而去，看著車子漸行漸遠，留下瞠目結舌的我們，弟弟慌張的問，「我們現在怎麼辦？」
　　「死馬當活馬醫囉！我們要把不幸變成大幸。」我想出了一個妙點子，既然爸媽去度假了，我們何不也來個順水推舟，度一個特別的海盜假期。要度一個海盜假期，除了弟弟想要的堡壘，當然還要一艘雄偉的海盜船。
　　於是，我和弟弟開始為房子塗上油漆，讓它看起來更像堡壘，拆開家具再拼湊起來當船身、剪開窗簾當旗幟，耶，我們的海盜船慢慢成形了。船是航行在海上的，扭開水龍頭把海水引進屋裡的動作更是不能少。
　　「起錨！」對弟弟大喊之後，我們於是開船出發了。在海上，我們遇上一艘假裝是船的汽車，向他們發射禮炮，沒回應就走開了。繼續往前走時，一座孔龍島正虎視耽耽和我們對望。島上全是玩具恐龍。好險！還好我和弟弟躲的快，趴在船艙底，才不被兇惡的四腳蛇看見。
　　才遠離恐龍島沒多久，緊接著迎接我們的是一場恐怖的暴風雨。閃電、雷聲、和暴風雨使我顫抖著身，佯裝勇敢的安慰弟弟，「真的海盜才不害怕呢！」話才說完，突然一隻大鯨魚映入眼簾。它是一隻友善的鯨魚，把我們的船推向平靜的海上，呼！我們終於可以睡個好覺了......

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　　共讀時，孩子目不轉睛的盯著一張張翻閱的書頁，隨著書裡的主角進入奇異幻想的海盜世界。海盜船使現實與想像一分為二，現實不可能做的事在想像中什麼事都變為可能了，沒有人干預，不會遭受指責，不必擔心異樣眼光。在主角躍入船上起錨出發的同時，孩子的心也跟著徜徉自在了起來。
　　他們驚奇主角的一舉一動，閃爍的眼光中，同理與羨慕之情油然速寫在臉上。看著孩子的表情，好像識曾相見。哦，我想起來了，是在孩子玩辦家家出現過的。辦家家的時候，他們可以張牙舞抓，劍拔努張，偶爾滲入幾句粗俗的話，不受我的管教下，也不用考慮別人的感受，只管在揮舞中自由的表達對現實世界邂逅幻想世界在心中的詮釋與解讀。在辦家家中，他們終於可以無所欲為了。
　　在幻想世界中擦槍走火實難避免。父母的作為可以是如《海盜假期》裡兩位姐弟的父母，在發現孩子沒坐上車時，擔憂自責的返家尋找孩子的蹤影，他們無助的呆站在家門前，隨時伸展雙臂迎接從幻想世界中走出來的孩子。當大家緊緊相擁在一起，媽媽還會感嘆的說，「你們兩個自己待在家裡，一定很恐怖吧？」當孩子獲得安全感的同時，父母也放下心中一塊大石。
　　離開幻想世界，孩子的想像獲得滿足，回到現實世界，孩子和父母都能得到慰藉。
　　這是一本可以瞭解孩子、欣賞孩子、與彰顯父母的書。

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圖片來源：博客來書籍館　　買這本書有一年了，孩子讀過的次數數不清了，真的是一本好書，現在終於可以撥冗邀你一起參與我和孩子們的親子共讀。
　　小火車原本載送裝滿所有小朋友想要的東西，有書，有玩偶，有菠菜，有蘋果，有糖果，有牛奶，要給山那邊的乖小孩。走沒多久，輪子突然不轉了，它完全沒辦法再往前走一步。
　　車上的玩偶們紛紛跳下車，開始向一輛輛路過的各式火車頭求助。第一輛來的是閃閃發亮的新型火車頭，第二輛來的是強壯的大火車頭，第三輛來的是生鏽的老火車頭，玩偶們都向它們大喊，「拜託，幫我們把火車拉到山的那一邊，好嗎？我們的火車頭壞掉了，如果你不幫我們，山那邊的小朋友就沒有玩具玩，也沒有好東西吃了！」
　　各自理直氣壯的找尋藉口，可惡的是，新型火車頭和大火車頭甚至以極其高姿態的口吻鄙視小火車和玩偶們，這三輛火車頭拒絕了玩具們的請求，最後全都駛向扇形火車庫。第一輛新型火車頭說，「要我拉你們？我是載客火車頭吔！...... 要我拉你們這些東西？才不要！」第二輛強壯的大火車頭說，「我是載貨火車頭吔！......我可是非常重要的火車頭呢！才不要拉你們這些東西！」就在玩偶們垂頭喪氣時，第三輛生鏽的老火車頭出現，不過看起來又老又疲累的它卻說，「我很累了，我必須讓我疲勞的輪子休息......我不行、不行、不行了！」
　　小火車好難過，玩偶玩具們都快要哭出來了。這時，玩具小丑大喊有一輛藍色小火車頭過來了，她或許會幫忙，不過那輛沒自信的藍色小火車頭卻說，「我很小，我的工作只是在調車場調動車廂，我從來沒爬過山。」
　　原本打算拒絕玩偶們的藍色小火車頭看見它們眼裡的淚水，於是它鼓足勇氣，把車廂鉤到自己的身上，使勁的拖拉起來，慢慢的，火車往前進了。玩偶們破涕為笑，跳上小火車，並且大聲歡呼。一路上，藍色小火車頭一直重覆說著「我想我可以」，她往上再往上，她愈爬愈快，愈爬愈快，愈爬愈快，最後，她終於爬到山頂上了。
　　玩偶和玩具們齊聲大喊萬歲，「好心的藍色小火車頭，因為妳幫了我們，城市裡的乖小孩都會很開心的！」藍色小火車頭微笑的噴著煙走下山，嘟嘟的聲音好像在說，「就知道我可以。」
　　故事到此告一段落了，不過，它卻在我和孩子的心中持續發酵著。
　　有如玩偶和玩具們請求火車頭幫忙一樣，孩子需要幫助的時候也會向大人尋求協助，不過，大人有時卻像閃閃發亮的新型火車頭，強壯的大火車頭，和生鏽的老火車頭，拒絕玩偶和玩具們的請求一樣，也許有事纏身，也許不屑一顧，因此漠視孩子的求救訊號而拒絕伸出援手。
　　不想幫忙，或不能幫忙，就算了，也別口出穢言，何況，助人為快樂之本，這是孩子都明白的事。
　　在聽見閃亮新型火車頭和強壯大火車頭對玩偶說的那幾句刺耳難聽的話，孩子的正氣凜然在此表露無遺。大寶叨唸，喂，閃亮新型火車頭，別對玩偶和小丑這麼沒禮貌。好事的小寶也發揮她的俠義精神，湊近書本對強壯大火車頭唸著，嘲笑別人是不禮貌的行為哦！
　　或許父母在遇上孩子事情無法獨自完成而自暴自棄或惱怒生氣的時候，適時的停佇關心，藉由安撫的動作與鼓勵的話語，建立孩子的自信心與安全感。那麼，等下一次再遇上同樣的情況，由於經驗的累積，與父母的隨侍在側，事情一次比一次更能應刃而解的同時，也享受了孩子體悟「就知道我可以」的喜悅與感動。

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圖片來源：博客來書籍館
　　為什麼他想打鼓？
　　因為打鼓實在太好玩了。
　　為什麼他想養一隻豬？
　　因為那隻豬實在太可愛了。
　　那是因為他喜歡豬啊！

　　這是唸《全都睡了100年》裡的「蚯蚓跳舞」時，我和孩子的對話。它的全文是這樣的：
　　蚯蚓跳舞　蝸牛跳舞　怪獸跳舞　我　想打鼓
　　蘋果睡覺　拖鞋睡覺　蠟筆睡覺　我　想學青蛙跳
　　飛機飛　小鳥飛　烏龜飛　我　被小狗追
　　含羞草喝水　衛生紙喝水　杯子喝水　我　畫了一個小鬼
　　貓看書　牛奶看書　窗戶看書　我　要養一隻豬
　　泡泡游泳　羽毛游泳　大輪船游泳　我　喔喔　想要去找我的小馬桶
　　起初唸這首童話詩，我是丈二金剛根本摸不著它的底細，還一味的想著自己的想像力原來早已消失殆盡了。看著孩子嘻笑的模樣，於是，我想藉由孩子的對話，尋找一絲「蚯蚓跳舞」前因後果的蛛絲馬跡。
　　不過，從開頭我和孩子的那幾句對話中，不難發現，其實在想像世界中是沒有邏輯可尋的。如我問孩子貓看書，牛奶看書，和窗戶看書這三件事會讓人想養一隻豬的理由，大寶的回答是「因為那隻豬實在太可愛了」，而小寶的問答是「那是因為他喜歡豬啊。」答話的同時他們兄妹倆還咯咯的笑著說「我想打鼓」。甚至許多事情在他們清澈無邪的眼光裡，是如此理所當然且逗趣好玩，提出質疑？好像沒這個必要。
　　是啊！誰說蚯蚓跳舞，蝸牛跳舞，怪獸跳舞，我就不能打鼓？
　　是啊！誰說貓看書，牛奶看書，窗戶看書，我就不能養一隻豬？
　　還有，誰說人不會飛？只要裝上翅膀，任你翱翔天際。
　　這是另外一首孩子朗朗上口的童話詩，名為「裝上翅膀」。
　　
　　請把這枝鉛筆裝上翅膀，請把這張椅子裝上翅膀，
　　這個也要，那個也要。
　　請將這雙拖鞋裝上翅膀，請將這個游泳圈裝上翅膀，
　　這個也要，那個也要。
　　全都裝上翅膀，全都裝上翅膀，
　　所有的東西都要裝上翅膀。
　　快一點的，慢一點的，都沒有關係。
　　只要，全都裝上翅膀，
　　連我的腳也要裝上專用翅膀，
　　我們就可以想一想，
　　要往哪裡飛。
　　不過，大寶最喜歡的莫過於「我今天忘了帶鼻孔」，小寶最喜歡的莫過於「切開芭樂，我收到一朵花」，而我最喜歡的莫過於「秘密遊戲」。
　　我今天忘了帶鼻孔
　　我今天帶著書包　但是忘了帶鼻孔
　　結果，就鼻塞了（還沒唸完大寶已經準備笑了）
　　我今天帶著鼻孔　但是忘了帶嘴巴
　　結果，就結巴了（笑出聲）
　　我今天帶著嘴巴　但是忘了帶耳朵
　　結果，就答錯了（邊笑邊摸著耳朵說「忘了帶耳朵」）
　　我今天帶著耳朵　但是忘了帶眼睛
　　結果，就摔跤了（哈哈大笑）
　　我今天帶著眼睛　但是忘了帶腦袋
　　結果，就挨罵了（我陪他一狂笑）
　　我今天帶著腦袋　帶著眼睛　帶著耳朵　帶著嘴巴
　　帶著鼻孔　也帶了書包（笑到無可自拔）
　　結果，我忘記今天放假（還在笑）
　　
　　作者林小杯幽默風趣的呈現孩子的糊塗與漫不經心，發出會心一笑的同時，似乎對孩子的脫序行為不必顯得太過苛刻，人生難得糊塗，以前的我不也老是出差錯鬧過笑話，一笑置之，時間依然在走，日子照樣得過，放輕鬆是苦中作樂的不二法門。
　　切開芭樂，我收到一朵花
　　切開芭樂，我收到一朵花
　　切開奇異果，我看到美麗的煙火
　　剝開香蕉，猩猩一口就吃掉
　　剝開葡萄，透明的彈珠，咚咚逃
　　「天空是紅的，星星是黑的。」
　　西瓜跟我說：「有時天空也有黃的。」
　　「帽子是紅的，臉頰是白的。」
　　蘋果跟我說：「有時帽子也有綠的。」
　　剝開橘子，小仙女的蓬蓬裙
　　剝開柚子，送你一頂新帽子
　　切開梨子，找到一個小豬鼻子
　　切開柳丁，蓮蓬頭的水，叮叮嘀
　　自從唸過這首童話詩之後，從此，我們全家人吃水果的時候，都會特別留意它的樣貌與狀態，因為吃水果這件事實在太有趣了。原本孩子吃的奇異果都是經過我細心的削皮切小丁狀，從沒見識過奇異果對剖的模樣，也不曾聯想過奇異果與煙火的關係，在吃過用刀對切成兩半的奇異果，從此便對奇異果會放美麗的煙火感到印象深刻。
　　詼詣幽默的話語，最能吸引孩子的心。若再加上聲音與意象的聯結，不僅孩子，大人的心也跟著翩翩飛舞起來。透過作者擬人化的表達，唸「切開芭樂，我收到一朵花」時，總覺得有股聲音不斷從字裡頭冒出來，啊，原來是自己的心快樂的跟著葡萄和柳丁，咚咚叮叮的唱和著。
　　至於我喜歡的「秘密遊戲」，如同它的涵意，對我，對你，都是秘密。既然是秘密，就得三緘其口，半個字都不能透露。若心癢難耐，想一探秘密的底細，建議你去一趟圖書館或書局，就知道我參加的是哪一個「秘密遊戲」了。
　　唸完「我和我的影子」，我們繼續討論著......
　　為什麼影子聞不到花香？
　　因為它不像真的鼻子。
　　為什麼襪子不會臭？
　　因為它就是不會臭啊！

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　　▲看《好癢！好癢！》，身體癢，心也癢了起來。
　　▲有一天，悠遊自在的在草原上玩耍，輕柔微風吹拂，看著雲朵、賞著蝴蝶、聞著花香，幸福之餘，突然，小熊的背一陣癢。
　　▲無論前腳後腳在背上用力的「上下其手」，小熊就是搔不到癢處。
▲他真的奇癢難耐，在草原上滾了好幾圈，還是覺得好癢。

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