今天武老師帶領孩子走近教室的四周,認識常見卻不熟悉的植物。在二人為一組的小組裡應著武老師的要松摘取幾片葉子後,於是返回教室隨即進行拓印葉片的活動(利用油性蠟筆),讓每個孩子得以延伸他們對植物的認識。
今天武老師帶領孩子走近教室的四周,認識常見卻不熟悉的植物。在二人為一組的小組裡應著武老師的要松摘取幾片葉子後,於是返回教室隨即進行拓印葉片的活動(利用油性蠟筆),讓每個孩子得以延伸他們對植物的認識。
在惠來公園運動和進一步認識黃瑾後,我們再次邁開步伐前往向上路和黎明路交叉路口的向上飯團店。購得4顆飯團和2杯豆漿,一行人就在隔壁的石二鍋店前席地而坐,享受悠閒的周一早餐。
不約而同寫圍棋,不過記得不是同一場賽事。
早晨,拖著慵懶的身子,兩個孩子得要人在一旁叨叨絮絮,才能強打起精神幫忙做早飯。冕煎蛋的同時,倩負責分切鳳梨和小番茄。冕接續著做三明治,他一面擠美乃滋一面抱怨妹妹幫較少的忙。幫忙的份量多少不重要,重要的是每個人都為這個家庭辛勤付出。