尋千生活
Family Yogurt

 

　　使用的教材是遠東圖書公司出版的很好讀英文故事系列，第一冊。

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　　周六，繼續上周的進度，倩終於完成在劉老師捏塑課裡的第二件作品（背景是第一件作品）。上了色的餅乾，使整個蛋糕看上去更立體，豐富了。

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　　檢視冕的造句，總有股＂與老師過不去＂的念頭。問之，冕答，沒有啊，就只是想用速老師來照句呀！

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　　參考＂圖解七堂課成為圍棋高手＂一書，延續第一堂的圍棋課（棋子的下法和提吃對手棋子的方法），今天是冕第二次上台向同學接著講述圍棋中棋子逃走的方法，與征子，引征子，和禁著點的概念。

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ericgreenhouse  　　

　　儘管不是在說好的周五午后，不過以記敍為文體的植物園遊記，也安然在周日晚間及時完成。幸好，孩子在午間小睡了片刻，冕才能有足夠的精神專注在他不熟悉的事物上。

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倩的第一次

 

　　出發前往何老師的家之前，倩撥空在家唸讀神奇樹屋的第三章，我也為其錄音。但因著幾個唸錯的字，翌日又商請倩再錄製一次。

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　　倩的圖文日記裡，本周記錄的是日前周二下午在何老師教室完成的奶油凍文鎮製作過程。

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　　今天的進度是取一個圓體和兩個方體的保麗龍，分別以擀得平滑且薄面的黏土包覆。不僅要擀得綽綽有餘，包覆時多餘的要修剪，也要適時地用噴濕了的雙手撫平表面凹凸不平整的地方。

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倩的

 

　　這是劍橋英檢參考用書＂Ready to Start＂工作簿裡的一項作業。依據課本裡的故事內容，孩子一面讀出故事大要，也畫出自己心中Uncle Long Legs的模樣。

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