尋千生活
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  會話主題是寵物,對孩子而言,除了天氣,課程內容較之前的容易,跟讀了四天,他們就能接受要求地提前錄下學習成果。

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  正好配合五月的梅雨季,孩子們除了學習天氣的英語怎麼說,也在午餐的桌上多了談天說地的話題。

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  除了幾個不熟的字,孩子轉頭望著我,央求提示外,會話品質尚且接受。

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  已經習慣每個星期一次錄音的學習模式,孩子面對英語不僅不再反感,且有時會在不覺中將之用於生活的一部分。自學能有這樣的成果,不禁為此感到欣喜。

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  也許是與生活貼近,這次的健康課程,對兩個孩子而言錄音起來駕輕就熟,也精神百倍。

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  會話談論的主題正好與孩子在本周開始且為期一周的飲食調查計畫契合,除了練習以英語方式表達,也加深孩子對於健康飲食生活的認識,並盡量貫徹執行。

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  孩子抱病錄音,雖心疼,但仍免不了因著缺乏用心反遭我的嘀咕。

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  需要補課的周六,一早起床懶洋洋倒躺在沙發上的倩,見我拿出ipad準備播放今天的英語會話內容,突然急忙跳起來抗議。她表示今天是星期六,其言下之意就是周末是放假日,所有課程也要跟著放假,包括在家裡自學的英語課程。然,我反問她,今天是不是要上學?只見她默默無奈的點了點頭。最後,也只好心有不甘地坐起身,隨著播放出來的熟悉開場,與對坐的冕一起唸讀。

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  與孩子商量,為了能夠享受完全無憂無慮的年節假期,因此除了完成學校規定的寒假作業,並於年假開始前夕的小年夜早晨,提前錄製好下周一(年初二)的英語會話。減少一天的練習時間,爭氣努力的孩子辦到了。

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  說及有關飲料的內容,比起之前的會話,使用的文字對孩子而言顯得駕輕就熟。

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    此次會話,孩子較弱於waited這個字。

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1st 錄音

  第一次錄音,不合我的預期要求,除了說得不順暢,幾個字的發音也不正確,因此再請孩子於翌日重新錄製。

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  道歉的主題進入第二天,由於內容較貼近生活且簡單,其實在開始聽說這個主題的第二天,孩子就已經能夠獨自唸出大部分的對話內容了。只是,錄音時不甚專心就是了。

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  錄音時,冕並不專心,幾個字詞唸錯外,吊兒啷噹地搶了倩說的內容還不自知!除了唸他一頓,也請他獨自將會話再說一次。

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  在2012年的最後一天,雖是連續放假日的第三天寒流來襲的早晨,孩子仍然能夠有始有終地錄製了今年的最後一段對話。  

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