尋千生活
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　　嗓子好了點，不過鼻音依然沈重。

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　　自上周染上腸胃炎感冒至今，倩已經幾近康復，從聲音聽來，呼吸道發育較弱的冕依舊微恙。即使如此，孩子們還是按照既定計畫完成錄音。第一部分是序言（Read it!），分別由兩個孩子唸讀。

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　　錄音時，冕正好感冒中，聲音顯得緊縮，也時而伴隨著咳嗽聲。除了對話，和單字唸讀，從此次開始也嘗試讓孩子運用對話裡的句型造句。

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　　倩錄音時的背景是來自冕如廁後因著無法順利擦拭乾淨而暴走的聲音。

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GhostMonth 

　　除了利用i-pad app（Little Critter Series: Trick or Treat, Little Critter and Fall Festival），與閱讀Two Little Witches和Rainbow Time雜誌，此次的英語課也融入了台灣農曆七月普渡（Pudu）的文化。

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　　將雙十國慶當天前往植物園觀賞植物的遊記化作英文文字，連結孩子的生活知識與語言學習，也同時藉由熟讀模仿增加孩子字彙與將英語融入日常生活裡的陳述表達能力。

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　　今天會話的主題是中式用餐禮儀與禁忌。在第三段的對話中，嗜食義大利麵的倩即興地將原本的fried rice改成pasta。

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　　每周固定三次的英語課（周一，周四，和周六），是自己在家上課，較具彈性，有時可以視情況調整上課時間與內容。

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　　使用的教材是遠東圖書公司出版的很好讀英文故事系列，第一冊。

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倩的第一次

 

　　出發前往何老師的家之前，倩撥空在家唸讀神奇樹屋的第三章，我也為其錄音。但因著幾個唸錯的字，翌日又商請倩再錄製一次。

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IMG_5014

倩的

 

　　這是劍橋英檢參考用書＂Ready to Start＂工作簿裡的一項作業。依據課本裡的故事內容，孩子一面讀出故事大要，也畫出自己心中Uncle Long Legs的模樣。

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　　早晨，用過早飯，錄下孩子唸讀Mouse Soup的朗聲，以慶祝今天國家誕生的重要日子。

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　　這是趁孩子不注意在前往吳老師個別課的車上鬼鬼祟祟錄製而來珍貴的聲音。

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　　第一次錄音時，因著模仿CD的語調，連音使冕有幾個字唸得並不清楚，或唸錯。因此，中途停止，要求他一個字緩慢地唸出，且重頭錄製。倩就比較平鋪直敍了。

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　　累積了幾本英語故事的詞彙與文本，透過反覆閱讀並且錄音的紮實功夫，耳熟能詳的孩子不僅朗朗上口，自然地在玩樂的不知不覺中將片段故事脫口而出，現在兩兄妹甚至玩起他們自定的＂英語故事亂說＂遊戲。

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　　拖延了一個星期（倩完成於9月23日），今天終於在何老師家（趁倩在上黏土甜品檢定證書的時候）順利完成Small Pig的錄音。

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　　英語閱讀教材，除了隨興閱讀的書籍（如Silly Tilly and the Easter Bunny和Small Pig等）外，遠東的Very easy to read很好讀系列（著重文法）和Magic Tree House（冒險小說）是固定的書目。今天早上，讀完很好讀系列第一個故事Anaconda第四頁後，我們進行了造句的活動。利用該頁的三個單字，分別由冕和倩輪流造出句子。

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