尋千生活
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  來到葫蘆墩文化中心等待上烏克麗麗的同時,領著孩子觀賞正逢今天開幕的柿澀染展覽。

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  下午武老師帶領孩子認識水運儀與中國農業。

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  今天是孩子上何老師在葫蘆墩文化中心開烏克麗麗班的第一堂課。只是屋漏偏逢連夜雨,早上來到豐厚上吳老師個別課的路上,甫發現車子剎車突然有些失靈,驚險送孩子抵達教室後,外子便小心翼翼將車開至附近車廠維修,花費約三千多。

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  今天是大家來玩轉移陣地至科博館上課的第二個星期(第一個星期因著宜蘭之旅而缺席),武老師帶領孩子熟悉生命科學館。返家後,孩子也記錄了印象中的學習內容。

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  台南之旅的最後一站(若不包括預定行程裡的品皇博物館),我們來到樹谷生活科學館。在充滿知識與驚嘆聲的氛圍中,接續在園內開放的自助式餐廳內,伴著我們品嚐了家常,健康,且樸實與飽足的美味午餐。

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  周末,與孩子一起參與衡山之家舉辦的慈善公益園遊會。倩以一張滿分考卷換取園遊券五十個點數而開心之餘,一家人也因著琳瑯滿目的美食和各色農產品,不僅心意,肚皮和行囊都滿載而歸呢!

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  周六,等待上圍棋的途中,和孩子一起共賞葫蘆墩文化中心舉辦的「畫境心境~美哉悠哉」油畫創作展「形色‧靈光-胡美華油畫創作展」。------08/04/2012

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  於大墩文化中心"追風南行小英雄。黑面琵鷺攝影展"中與人稱"Mr. Happy"王徵吉老師相遇,孩子和我都感到歡喜萬分。------07/26/2012

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  今天至科博館,來到科學中心,巧遇解說阿姨領著一群孩子,冕順勢加入聆聽行列。在此之前,我已經對冕能夠有條不紊且深入淺出說明類木行星和類地行星間各別的內部構造刮目相看呢!於科學中心玩樂一上午,返家路途上,在眾多融入科學知識的玩樂設施中,外子向孩子問起印象最深刻的部分,倩喜歡入口處的大泡泡,冕說,在二樓為媽媽和妹妹解說八大行星的時候。

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  孩子今天的表現使人動容,即使不符合大眾期望,亦未能贏得世俗眼光的讚嘆。無庸置疑,在父母的眼中,孩子的作品永遠是獨一無二無人能取代,但,在我的心中,隱藏想要完成一張藏書票背後那一分努力和勇氣更美麗。

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  為國慶日也是版印特藏室十五週年館慶版印志學日活動舉辦的日子,當天將以「版印小匠師」身分現身於特藏室的孩子,撥空於周末午后進行二小時的特訓。除了必須自我介紹(名字丶年齡丶就讀學校和年級丶或興趣和嗜好),也要在慶賀15週年盛大儀式之後,六位「版印小匠師」於特藏室內分區進行凹凸平孔中的新孔版創作與示範。

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  至葫蘆墩文化中心上圍棋課前,觀賞了飛駝美展裡幾位國軍的作品,媒材形式包含油畫丶水彩丶水墨丶漫畫、和攝影等。

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  講師楊忠銘運用色紙丶廣告紙丶與其它廢紙再利用的環保行徑,不僅藉以潛移默化的方式傳遞「知識年輪」的概念,也藩灌輸印身(印章身體)也應該是創作的主軸。此外,何止一般常見的各式印章,如木頭章丶橡皮章丶動物章(取材自動物身體如象牙),樂高小人和樂高積木都可以是印身。

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  開幕式開始前,在報到處,有心的貝貝老師以「用指藝敬紙藝」(請家長和孩子將大拇指沾印尼蓋印在一棵樹的骨架上,累積成為樹上茂盛的葉子)的方式,將所有參與者給予的「讚」裱框饋贈給紙藝作家謝淑慧老師。

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  今天參與的新住民繪本活動是由越南籍新住民導讀,內容述說的是猖狂自大的水神終究得不到美娘的芳心,亦敵不過正直澟然的山神。由於嚥不下這口氣,每年七月水神會再度出現興風作浪,招致災禍,使當地民不聊生。

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  地點:台中港區藝術中心

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  結合「版印孩子創意首展的目的」,就在用力敲打桌面的撞擊聲中,第一場動手玩的活動手作葉片拓印開啟了「棒!in 童樂節」的序幕。運用日常生活容易尋得的自然恩賜,石頭和新鮮葉子,輔以擦手巾、報紙,與敲打動作的協助,就能成就一幅充滿藝術的創造作品。

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  於新市政中心觀賞攝影巡迴展,找出幾處曾經造訪的所在,且每個人獲得一支毛巾棒棒糖和文宣後,於是臨時起意與熟稔的設計師Sandy約好剪髮時間。

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  早上游泳,下午看展,且在屯區藝文中心閱覽室閱了幾本書的父子倆,真是累攤了......

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  課程前,參與了一場由麻粒國際文化試驗策劃執行的藝術導覽活動,讓原本對館內外各項藝術設置一知半解的我們更加熟悉,且較深層能夠體會作者的用心與目的。其中,靈光閃耀是倩最喜歡的裝置藝術,還期待著何時能夠夜晚造訪圖書館,目睹它發出光亮的奇異時刻。

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