周六,等待上圍棋的途中,和孩子一起共賞葫蘆墩文化中心舉辦的「畫境心境~美哉悠哉」油畫創作展「形色‧靈光-胡美華油畫創作展」。------08/04/2012

 

  為協助四肢癱瘓,無法久坐及獨立生活的頸髓傷友,臺中市脊髓損傷者協會開辦「口繪油畫創作訓練班」。經由「口繪油畫」創作訓練,讓不放棄自己的脊髓損傷友擁有挑戰自我與挑戰社會的機會。積極的投入與不懈的努力,且深信自己的存在不會成為家庭與社會的沈重負擔,透過畫筆,將自己的生命在畫布上盡情揮灑,呈現一幅幅充滿希望的美麗願景(摘自葫蘆墩文化中心網頁說明)。

 

  此外,在觀畫與引導的過程中,善於表達的冕極富創造與想像力,總能時而天馬行空的形容自己看畫的觀感,時而多愁善感的描述對畫的情緒。如"這幅圖給我想家的感覺","這裡的紫色讓我感到害怕",相較之下,倩就保守與羞赧許多,也許是認知尚未成熟,倩形容一幅畫的感覺,時常使用"可愛","漂亮","看起來好像開心的樣子"等較淺薄的描述用詞。也發現,孩子對於抽象畫面,不僅和大人解讀角度不同,且無法接受它們帶來的,孩子形容的"不舒服"和"好可怕"的感受。

 

  甫一踩入「形色‧靈光-胡美華油畫創作展」展室時,原本還擔心帶著抽象色彩的畫作衝擊孩子心靈的影響依然存在,因此封閉他們的雙眼而使想像力瞠目結舌,幸好是我有些多慮了。至少,從冕這個孩子的眼光解讀,以為雜亂,似乎是毫無意義的圖,變得生動活躍。且,倩看見圖裡的貓兒,她形容,那裡發生火災,好多貓咪跑出來了。接著,在台中港區藝術中心第十一屆百號油畫大展中,兩個孩子分別對一幅裡頭有風獅爺和金魚群的畫作留下深刻印象。

 

  展覽現場,冕形容"末世地-風獅爺"裡的風獅爺非常可愛。且,風獅爺好似看著一顆巨大水晶球,隨時等著對球裡映照出來的畫面施以魔法般。然,返家後,冕對於同一幅畫作有另一番解讀。他說,中間的水晶球很漂亮,好像包含許多生物,此外,風獅爺爺穿著披風看起來很威風。至於倩眼中的"水中搖滾",魚兒的色彩很鮮豔,美人魚也很漂亮。

 

  賞完百號油畫展後,便走上秋月教室準備開始此行來到港區藝術中心的主要目的,參與水墨淺嚐班的體驗。年幼的孩子尚未受到正確手持毛筆的薰陶,雖然經過黃健評老師和我因著冕緩慢的領悟力而有些不耐的教導下,最後還是依著孩子平時握筆的方式,在紙上練習繪出黃老師教導的水墨技法,其中包括竹節,竹葉,和其枝條,以及蝦頭,蝦身,和觸鬚的畫法。待幾次紙上的練習且約略熟悉水墨的渲染作用後,就可以在扇面上繪出兩種技法中自己喜歡的,冕選擇蝦子(不過因著甫下的三筆時太過瀟灑,),倩喜歡竹子。

 

  上完水墨淺嚐課,返回婆家的途上,為了向一家素食點心的店家取事前預訂的麻糬,而被困在突然發出三個嗶嗶嗶聲接著當機不動的電梯裡時,絕望和無奈的心情輾轉在心中掙扎著,隔一扇門,門內的我聽著門外的孩子叫喊和外子的安撫,生死的瞬間,感受了生命的無常,活著的寶貴。然,二十顆麻糬竟意外成了愧疚的老闆娘贈與作為壓驚,一行人午后的小食小點。

 

  翌日周末陪伴孩子至草悟道寫生,主題是幸福。冕說,和全家人一起在沙灘玩是他最感到幸福的時刻。吃著媽媽煮的蛤蜊貝殼麵,她最幸福。

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