IMG_8077smalltag.jpg 

03/18/2010 滷蛋乾麵  

 

  勛今天出校門與恐龍班老師和同學們前往台中科博館進行一場"衣服是怎麼來的"校外教學。------03/18/2010

  

IMG_8012_rotationsmalltag2.jpg  

03/18/2010 校外參觀

 

  老師帶領孩子先觀察小小動物園區裡的蠶寶寶,開啟他們對蠶絲如何織成一件衣服的求知慾。吐出來的蠶絲再利用織布機,一條線連接著一條線慢工出細活的編織成一件如今我們穿在身上的每一件衣裳。現在科技發達,以傳統織布製衣的方式已經不多見,藉由搭配學校主題教學活動,給予孩子深入瞭解以前人的生活方式,若能再輔上延伸活動的引導,使他們能夠見識人類了不起的發明之餘,也更加珍惜現在衣食無憂的生活。

 

IMG_8026smalltag2.jpg 

  03/18/2010 校外參觀

  

  約略看過展示在人類文化廳裡的傳統織布機,催趕著嘰哩呱啦的小朋友,走向"台灣南島語族"的展區。由於此行目的並非以瞭解台灣南島語族與感受其文化的多樣性,不過也在孩子走馬看花後,多少對於南島語族的服裝和飾品有粗淺的認知,對於日後引領孩子從絲線,布,衣著,延伸到搭配衣著的配件的活動能夠順利進行。

 

IMG_8028_rotationsmalltag2.jpg 

03/18/2010 校外參觀

 

  如衣著上不同形式,色彩,與裝飾呈現的不僅是藝術,對於台灣南島語族人而言,也具有其象徵意義。舉帽子為例,男生戴的帽子和女生戴的帽子並不相同,且成人禮之後也有其規定帽子的樣式。另,繡工華麗,且展現其民族特性琳瑯滿目的手工藝品,具實用,且隱身之後的情感,理想,社會關係,與價值令人對於這個族群的生活和文化感到新鮮,好奇,與提供檢討,深思,反芻的機會。

 

IMG_8048_rotationsmalltag2.jpg 

03/18/2010 校外參觀

 

  姑且不論嘰嘰喳喳的孩子能吸收多少,不過,至少能夠浸染於現代社會的方便,從中獲取好處之餘,也透過按照課程進度表中親自手做的活動,參與一件衣服從無到有的過程,期許他們感受到一件衣服是需要多少人付出的勞心勞力,他們也才能享受於各種不同衣著可以交替搭配的簡便。

 

IMG_8055_rotationsmalltag.jpg 

03/18/2010 校外參觀

 

  滷蛋乾麵是和倩陪伴勛去過校外教學後返家的午餐主食。材料,白麵條2人份,滷蛋2顆,美生菜適量,豆芽菜適量,肉角(肉燥)適量,滷汁適量。作法,熱水小火煮熟白麵條起鍋,美生菜和豆芽菜汆燙備用,放滷蛋於裝置麵條的餐具上,依序擺入美生菜和豆芽菜,淋上肉角和滷汁即成滷蛋乾麵。

 

IMG_8064smalltag2.jpg 

03/18/2010 校外參觀

全站熱搜

mengyulin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()