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  一年一次的台中彩墨藝術節(2011 Tsai-Mo Art Festival),今年我們終於跟上了,在台中市立大墩文化中心。------09/18/2011

 

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  起初,孩子不怎麼感興趣,意興闌珊地在掛滿幾幅彩墨作品的牆上面前虛晃幾下,一度勛還遭展覽志工阿姨制止,不可對著作品搧風。當時勛拇指和食指緊緊貼附的,是從展覽區設置的小小資訊台上取得的關於彩墨藝術節的資訊,那是一張和明信片尺寸相同的宣傳卡。因此,腦中乍現的靈光告訴我,與其充作搧風工具,那麼,何不讓孩子按圖索驥,憑著宣傳卡上選取的幾張彩墨作品,循線找出它們在展區裡的實際位置。

 

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  如今,忙於尋找,孩子不僅較少作亂,過程中也因此瀏灠了許多宣傳卡以外的精彩彩墨作品,而且,還發出如此的讚嘆,與真情流露之聲。

 

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  甫進展場,問孩子,喜歡哪一幅,倩說喜歡這幅作品,因為它是淺藍色。勛喜歡另一幅,因為上面有鳥,樹幹可以當扇柄,樹葉是扇面。

  倩說它像東倒西歪的椅子;勛說它像迷宮球。

  我問,它和扇子有什麼關係?勛答,可以抓住腳拿起來搧。

  勛心驚,看見上面的人頭,感覺很恐怖。

  勛納悶,蜜蜂在骷顱頭上築巢。

  倩解釋,它好像火車,也好像火山爆發。

  勛擔心,倒栽蔥,很危險的樣子。

 

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  倩說,樹很像扇子(且認為,扇面就該是半圓形。我提示,扇子不一定要是半圓形,並給予任何形體或周遭事物都有可能是扇子的例子,就功能或外觀上,如葉子,或孔雀羽毛,以及一開始被淘氣的勛拿來搧風的宣傳卡。)

  倩說,兩個人拿著小扇子。

  勛害怕,覺得很恐怖,好多妖(怪)哦!

  倩憂慮,發生大爆炸,船裂開了,有一些人死了!

  倩開心,很像扇子的熱氣球,我做動作裝假氣球飄啊飄! 

 

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  為使孩子能留下更多扇子和彩墨藝術的印記,除了簡略訴說彩墨藝術節(融合了當代思維,多元媒材,本土意識,人文關懷,和個人風格,是具多元的,包容的,東方的,人本的有機藝術)由來,扇子的種類(大抵分平扇和折扇二種),造型和材質的演變(從象徵帝王權威,到文人雅仕的書畫禮物,後具實用功能,如搧風納涼,至今大致用來裝飾為藝術品),與扇子相關的民間故事(三把家喻戶曉的扇子,第一把是三國時代諸葛亮的鵝毛大扇,第二把是鐵扇公主的芭蕉扇,第三把是濟公的那把破扇)外,也於手工藝社買了兩個空白摺扇,以水彩筆替代毛筆,將壓克力顏料揮灑在摺扇的扇面上(勛是戰鬥陀螺扇,倩是寶石扇)。過程中,倩表示,希望將完成的作品,找一天遞給那位當天展場裡擔任志士的導覽阿姨過目。

 

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勛的戰鬥陀螺扇 

 

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倩的寶石扇  

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