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圖片來源:博客來DVD館

 

  一打開蝴蝶頁,當我指著同時說著"這是勇哥的家"時,孩子早已被地圖上的每間小屋子是誰的主人的好奇心給纏繞盤旋了。他們頻頻詢問,急欲的想要探究房子主人的渴望,使我唸著唸著不由得和他們一同興奮,雀躍不已。------02/09/2010

 

  除了勇哥的英勇事蹟,我想,有趣的地理名稱如藍蛙河,野餐河口,企鵝海灘,和救灘灣,肯定是引孩子入勝且專注於故事內容的重要關鍵之一。這張蝴蝶頁是和即將展開的冒險故事緊緊相繫,因為故事的主角勇哥就要乘著他的小船,吉普賽,沿著甜水溪,來到藍蛙河,遇見釣魚的布朗太太,躺在河上看書的犀牛藍哈,以及正要去海灘的猴子蒙曼三兄弟,途中卻因天氣驟然轉壞,海上突然狂風大作,所有在海上和河上活動的動物包括勇哥自己全被海浪捲起,幸好勇於冒險犯難的勇哥運用了他的象鼻子,成功拯救困在海上的波泥,也因此每隻動物都興奮的對勇哥見義勇為的行徑大喊"勇哥,萬歲"的助人故事。

 

  勇哥系列的故事內容雖然簡單,但對於以地圖對照事件發生的前後順序,取代原先比較常見的以時間為主軸的閱讀方式,孩子不僅覺得新鮮,且每看過一頁,會主動的翻回畫著全"家鄉"(Hometown)地圖的蝴蝶頁,想要徹底瞭解整個事件在"家鄉"裡的來龍去脈。這樣的閱讀設計對孩子在空間上提供了很好的啟蒙作用,也可以藉由地圖讓孩子有跡可循的以自己的話重述故事內容,最重要是訓練表達能力,再者,也同時試探孩子對於故事的瞭解程度與追蹤的方向感。

 

  對於地圖對照故事的內容設計感到印象深刻外,這套勇哥萬歲系列繪本提供了雙語版本的故事內容,即書本的前半部分是中文故事,後半部分是原文故事(英文)。搭配故事屋張大光爸爸生動活潑的中文故事配音,聽完我口述的,再聽張爸爸說的,孩子更是意猶未盡的時而聽到精采部分抬起頭來顯得非常專注,時而低頭尋找著張爸爸口中的故事片段,擔憂著,掛念著,大笑著。原文版本的配音是交由一位名叫Brian Funshine Alexander的外籍人士朗讀的,既說是朗讀,就比較不像說故事般熱鬧有趣。不過,是要練習聽和說的,朗讀的錄音內容反而有它的好處。而且,同樣是唸英文,孩子似乎比較喜歡CD裡極具磁性的腔調,也難怪嘛,外國人說外國話當然比我這本地人說的要字正腔圓哪!

 

  勇哥萬歲系列繪本裡,還有"飛行消防車,勇哥"以及"勇哥的摩托車救難記"兩本,都和"救難水手,勇哥"有異曲同工之處,是一套孩子最近經常嚷嚷著要唸要聽的一套繪本。推薦給大家。

  

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圖片來源:博客來DVD館

 

  

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圖片來源:博客來DVD館

 

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附上張大光爸爸的說書會照片

 

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與像個熱情大男孩的安成說故事給小朋友聽的照片

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