同不同 You & Me。不是一夥的【4Y0M2Y10M】

　　哪一個不是一夥的？
　　香蕉。
　　為什麼？
　　因為香蕉是藍色的。
　　「不是一夥的」說法是來自安野光雄的《進入數學世界的圖畫書》這本書（信誼基金出版社）。

　　哪一個不是一夥的？
　　兩個藍色的蘋果不是和紅色一夥的。

　　安野光雄以十一個藍色正方形和一個紅色圓形的對比方式，授予「不是一夥的」概念。這裡有好多個藍色正方形，可是，紅色圓形卻只有一個。像紅色圓形這樣找不到伙伴的，我們就叫它不是一夥的。

　　哪些不是一夥的？
　　紅色蘋果和黃色蘋果不是一夥的。
　　為什麼？
　　因為藍色蘋果會把紅色蘋果和黃色蘋果吃掉。

　　接著，安野光雄以背上斑點較淺於其它伙伴背上斑點的一隻瓢蟲，加深「不是一夥的」概念。這裡有好多小瓢蟲。仔細看，你就會發現只有1隻和其他的不太一樣。這1隻不太一樣的小瓢蟲就是不是一夥的。

　　哪一個不是一夥的？
　　藍色車子不是一夥的。
　　為什麼？
　　因為紅色鴨子和黃色鴨子會游泳。

　　將一隻鴨子從一群伙伴中孤立出來，在這一個鴨群安野光雄魚目混珠了一隻狐狸，藉此試探讀者的觀察力與判斷力。這裡有好多鴨子。不是一夥的，是底下那隻孤零零的鴨子嗎？當然，你已經知道了，狐狸才是不是一夥的。

　　那一個不是一夥的？
　　飛機。
　　為什麼？
　　因為車子不像飛機會飛。
　　為什麼車子和鴨子是一夥的？
　　因為車子和鴨子可以在地上走啊！

　　在鴨群中，安野光雄加入了其它外觀有別於鴨子，卻具有和鴨子一樣相同特性的動物，如一隻公雞、一隻瓢蟲、一隻狐狸、只除了一朵不是動物的罌粟花。在這裡，罌粟花是不是一夥的。為什麼呢？因為其他的東西都能用翅膀或腳自己運動，可是罌粟花卻是不能自己運動的。

　　那一個不是一夥的？
　　車子。
　　為什麼？
　　因為車子不像鴨子和魚一樣會游泳。

　　跳脫鴨群，安野光雄帶領讀者在滿是交通工具的跨頁上，試圖找出哪一個不是和其它一夥的交通工具。這些交通工具分別是方程式賽車、轎車、油罐車、砂石車、公車、腳踏車、混泥土攪拌車、拖吊車、和消防雲梯車。從這一頁開始你自己想想看吧！或者是大家共同商量討論也可以。哪一個是不一夥的呢？為什麼？好好的想一想吧！

　　第一秒鐘，大寶說，是消防雲梯車不是一夥的，因為它有六個輪子。
　　
　　第五秒鐘，大寶說，是腳踏車不是一夥的，因為它只有兩個輪子。

　　第十秒鐘，大寶說，是腳踏車不是一夥的，因為它要用腳踩。

　　哪一個不是一夥的？
　　蘋果。
　　為什麼？
　　因為蘋果沒辦法像它們（香蕉）一樣一串一串的。

　　藉由從無生命的交通工具進入各種有生命的動物身上，安野光雄嘗試將「不是一夥的」概念複雜化，也就是說，從不同的角度這一頁的動物（小鳥、老鼠、長頸鹿、斑馬、大象、獅子、松鼠、兔子、老虎、和狐狸），得到的「不是一夥的」答案可能不只一個，不是唯一的一個，更不是最好的一個，貼切的說應該是適合的答案或許會有好幾個，又或許根本就沒有答案。

　　哪一個不是一夥的？
　　狐狸和獅子不是一夥的。
　　為什麼？
　　因為狐狸和獅子有長長的鼻子，其它的動物和我們人類一樣有短短的鼻子。
　　（安野光雄畫的獅子的確看起來像是有一個長鼻子。）

　　可是，大象也有長鼻子啊！
　　嗯，大象和斑馬不是一夥的。
　　為什麼？
　　因為斑馬有條紋，大象沒有。
　　
　　可是，老虎也有條紋啊！
　　小鳥和獅子不是一夥的。
　　為什麼？
　　因為小鳥沒有耳朵，獅子有。
　　
　　小鳥沒有耳朵嗎？（有，小鳥有耳朵，只是看不出來。）

　　其實，說小鳥不是和其它動物一夥的是因為只有它會飛，沒錯；說小鳥不是和其它動物一夥的是因為只有它是兩隻腳，也沒錯；說大象不是和其它動物一夥的是因為只有它有長鼻子，更沒錯；說其實所有的動物都是一夥的是因為它們都有兩個眼睛，說錯就太不為過了。

　　哪一個不是一夥的？
　　魚。
　　為什麼？
　　因為它（魚）在水裡游泳，鴨子在水上游泳，它們的腳會在水面下擺動。

　　在《進入數學世界的圖畫書》中，單就「不是一夥的」概念，安野光雄不僅提供讀者不少練習思考與辨別的機會，也給予讀者（說是大人也許會更恰當一些）試著運用不同的角度（其實就是孩子的角度）看待眼前的事物。

　　當我指著那兩串黃色香蕉和一顆紅色蘋果問大寶為什麼的時候，事實上，在大寶還沒回答之前，我早已先入為主的想好他的答案，「因為香蕉是黃色的，蘋果是紅色的。」待他回答之後，我很慶幸的是，還好他的答案和我的答案不是一夥的。

　　在這個「不是一夥的」活動中，這套信誼出版的《同不同 You & Me》教具扮演著舉足輕重的角色。它設計的理念是透過幼兒的雙手實際操作，再利用視覺區辨理解「一樣」與「不一樣」的概念。根據這套教具註明的使用說明，除了培養區辦能力之外，它提供的功能還包括發展配對能力，增進觀察及邏輯思考能力，促進語言表達能力，以及提昇注意力等。

　　這套教具的玩法很多變，除了使用說明上的指物命名、找出一樣的、以及找出不一樣的玩法，大小寶也自創其他有趣的玩法，像是將相同顏色的車子、飛機、魚、鴨子、香蕉、蘋果全部放在同一個泡棉墊上，當一個人喊出其中一項物品時（通常都是大寶喊的），另外一個人就必須在全部是紅、藍、或黃色的泡棉墊上，找出指定的物品。

　　玩搓搓樂也是一個不錯的選擇，就是以手指推出的方式將指定的物品彈出。每回小寶被大寶彈出的物品泡棉給彈到時，小寶因害怕被彈到而眨眼的表情總是逗的大寶哈哈大笑，就連小寶也跟著幸災樂禍了起來。真是一個願打一個願挨呀！

　　好的教具，通常可以提供孩子不錯的玩法，而孩子的創意，卻能使好的教具發揮最大的效用。