今晚，陪伴孩子，於晚飯後，驅車前往就讀的學校，參加一場電影讀書會，片名是，扶桑花女孩。------09/21/2011
09/13/2011 舞蹈教室
資料取自讀書會發給的講義，故事背景發生在昭和四十年的日本。福島縣常磐礦坑逐漸沒落，礦工即將集體失業之際，煤礦公司和鎮長試圖興建＂夏威夷度假村＂拯救礦場的財務危機。因此，為度假村的開幕慶，從東京聘請而來的舞蹈老師平山圓香招募了當天登台表演草裙舞的羞澀少女（只除了一位已婚且育有一子的媽媽）。
09/13/2011 舞蹈教室
練習的過程，雖遭遇許多抗爭與阻撓，部分源自當地村民想要固守傳統的堅持，且認為穿著清涼跳草裙舞是件傷風害俗的事，卻在少女們成功在開幕當日精彩絕倫的演出下，終於受到全村人的認同，獲得熱情的讚嘆，貫耳如雷的掌聲，憑她們汗水和淚水交織的毅力，與堅持夢想的決心......
09/13/2011 舞蹈教室
這是首次和孩子一起觀賞大螢幕，在許多小朋友和家長的陪伴，預想了嘟嚷著想回家，和坐著扭動不安的景況並不復見於他們身上。只除了幾個和倩一樣較幼小的孩子，因著缺乏認知與疲累的緣故，幾度愁苦的唉聲嘆氣而坐不住的她也在我的摟抱與耳邊的輕聲軟語下，歡喜期待最後扶桑花女孩的精湛演出，而逐漸能夠恢復平靜，放心的享受且認真觀看。
09/23/2011 勛的畫作
期間，深受扶桑花女孩和舞蹈老師平山圓香的努力心生感動而潸然淚下。不善於表達的勛，從閱讀他目不轉睛的眼神，積極的詢問，和看見情緒激動處時不自覺瑟縮的肢體動作，但我卻能感受挨坐在身旁的勛，心裡的震憾與悸動，雖然他並未因此泛紅眼眶，也並未因此垮著臉。
09/23/2011 倩的畫作
反而，......
我的腳可以拉得更開了。這是勛在觀賞影片後，返家的車上，說得關於＂扶桑花女孩＂觀看感的第一句話。
第二句是，最後一幕最是讓他感動了。
猶記起，勛日前（9/18/2011）在陽台曬衣時提起不想穿舞鞋的事（為了最後的呈現，舞蹈老師建議，一開始就讓孩子習慣穿著粉紅色舞鞋），好似這部片是為他而精挑細選的，也是為我。
孩子，放心，我想，比起粉紅色舞鞋，你穿上藍色舞鞋，更能感到輕鬆自在。
翌日晚，睡前的靜態活動，孩子分別利用水彩和畫筆為媒材，記錄他們印象最深刻的畫面。勛對那名煤工摟抱著椰子樹的陶醉模樣，每回想起便笑不攏嘴，於是彩繪了椰子樹和周圍的花花草草。倩則對於舞蹈老師闖入女人止步的澡堂那一剎那感到最精彩逗趣，一邊畫一邊含蓄地笑著。
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