檸檬魚好Yo

　　第一堂課：三明治手工書

　　提早抵達的等待期間，我們觀賞了「101藝文研習班成果展」，其中包括了水墨（是由水墨淺嚐體驗班的黃健評老師指導）丶油畫丶和攝影。

　　原本就對手作課程感到索然無味的冕，起初難免哭喪著臉提不起勁。經過老師的解說與親師之間雙管其下的指導，冕和倩都分別在惡魔的場域，和翩翩飛舞的蝴蝶與婀娜多姿的花兒的發想之下，各有寄託，轉換哭臉為笑臉，逐漸在創作力與想像力的世界裡發現和享受奔馳的快樂。

　　這次課程需要熟練的剪紙技巧，冕尚且勝任，倩就顯得吃力許多。再者，鮮少在家裡玩剪紙遊戲，關於紙張以不同層層疊疊的摺疊方式，再繪以圖形（需具備紙張間不能剪斷的背景知識）的多重衝擊，尤其是倩最顯束手無策。為了累積孩子挫折忍受力的強度，輔以造成層疊的紙張連續不中斷的概念之餘，也透過老師示範在白板上各種圖案變化的模擬，重拾孩子的興趣，找回她的自信。

　　返回婆家嚐盡美味且小憩片刻後，再度走向「秋月」研習教室的路上，冕這個孩子發現了一個大甕。猜猜看是什麼，外子試圖邀請孩子來一場探索之旅，就在剛填飽肚皮頭昏腦脹的時候。幸而肯買帳的冕猜出䢷那個大甕的大致用途丿，可回收再利用的集雨「筒」。

　　第二堂課：拼布面紙包

　　與上一堂課相較，這堂課顯得雜亂無章，未善盡手作前的解說之責，也未能提供可以參考的紙本範例。只好每做一個步驟，就得向志工人員求救。儘管如此，依舊完成了對女生而言非常實用的面紙包。最後，就在孩子呼呼大睡的路上，聽外子回憶，要他量布丶燙布丶更別說是車布了，表情流露的盡是要了他老命的尷尬。