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  最近,要導正孩子許多不良習慣,自覺感到壓力的同時,孩子也覺得煩燥不安,如冕不自覺的開口,彎腰駝背,與總是三心二意無法專注做好一件事,如倩打斷別人的談話,溝通情緒化,分不清長幼有序的分際等。

 

  為此,我們彼此間的關係好似在拔河競賽,你拉我扯,雖然未有如拔河時費力的肢體動作,終究在內心較量輕重緩急時難免受傷。為減少衝突,且增加與孩子的正向互動,因此將去除不良習慣這件事交由孩子在乎的「點數」主導。凡是一經提醒後的緩衝時間仍若未見改善,則孩子必須加倍付出他們的點數,這些點數都是從平時幫忙家務和勤奮用功賺取來的。

 

  起初,外子覺得有些殘忍,畢竟點數是由孩子點點滴滴攢的,扣除點數不是抹去了他們之前的努力?!不,一點也不,如此他們才能從這件事中獲取「謹於言,慎於行」的寶貴經驗,這分經驗是比任何一個點數都要彌足珍貴。無怪乎,昨日因著冕口中不停開自己身體重要部分的玩笑而被扣除一筆極大數目的點數,且在大肆嘶吼宣洩之後,逐漸靜下心來完成我交付的「包菜」任務。

 

  藉由將採購回來的新鮮甜椒和小黃瓜逐一包覆一層保鮮膜,讓冕恢復平靜,也讓其有機會再度賺取他被扣除的龐大點數。食髓知味,冕趁勝提出「通關密語」的請求,只要能念讀出學過的英語教材中的一段會話,就能獲取一個點數。冕連取四個點數,還為冕對英語學習提不起勁的我反而樂見其成。

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