經過《朱銘美術館》的洗禮,趁著孩子還記憶猶新,外子偶然在《文建會兒童文化館》的網站上搜尋到關於「朱銘的雕刻藝術」,我們欣喜若狂。

  利用接線,外子將電腦螢幕連接至電視螢幕,讓孩子能夠更清楚的看見與更深入的認識這位藝術大師-朱銘老伯伯。


  對孩子而言,朱銘的部分作品是抽象意念大過具體表徵,尤其是太極系列,經由淺顯的說明,與動作的呈現,孩子雖似乎能約略明白作品所呈現的具體形象,然背後的涵意,甚而連自己都無法滲透,更別說是未受塵世雕琢的拙樸心靈。


  不過,太極系列最難懂,卻是最吸引孩子興致的系列。看完「朱銘的雕刻藝術」之後的幾天,孩子總是口口聲聲唸著太極系列裡的招式。或許從孩子的眼神,那些幻化為精氣神的太極雕刻最能在清心寡慾的人心中真實顯現,顯現的角度因人而異。


  無論吸收的程度,有機會接觸各種不同的藝術創作是好的。在實地參觀朱銘美術館,又從「朱銘的雕刻藝術」中認識朱銘的人事物,我們給予孩子的是一個開放的管道,一次啟發思想與創作的契機,不求孩子參與的成果,但求他們體驗的感受。


  人是感受的動物,許多藝術創作與文學皆是由感受而來,就像朱銘的創作,就像我成就的這一篇文一樣......

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