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經過《朱銘美術館》的洗禮，趁著孩子還記憶猶新，外子偶然在《文建會兒童文化館》的網站上搜尋到關於「朱銘的雕刻藝術」，我們欣喜若狂。
利用接線，外子將電腦螢幕連接至電視螢幕，讓孩子能夠更清楚的看見與更深入的認識這位藝術大師－朱銘老伯伯。
對孩子而言，朱銘的部分作品是抽象意念大過具體表徵，尤其是太極系列，經由淺顯的說明，與動作的呈現，孩子雖似乎能約略明白作品所呈現的具體形象，然背後的涵意，甚而連自己都無法滲透，更別說是未受塵世雕琢的拙樸心靈。
不過，太極系列最難懂，卻是最吸引孩子興致的系列。看完「朱銘的雕刻藝術」之後的幾天，孩子總是口口聲聲唸著太極系列裡的招式。或許從孩子的眼神，那些幻化為精氣神的太極雕刻最能在清心寡慾的人心中真實顯現，顯現的角度因人而異。
無論吸收的程度，有機會接觸各種不同的藝術創作是好的。在實地參觀朱銘美術館，又從「朱銘的雕刻藝術」中認識朱銘的人事物，我們給予孩子的是一個開放的管道，一次啟發思想與創作的契機，不求孩子參與的成果，但求他們體驗的感受。
人是感受的動物，許多藝術創作與文學皆是由感受而來，就像朱銘的創作，就像我成就的這一篇文一樣......
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