【參考書目】

  • 正見千字文-正統文化教材精解 益群書店出版
  • 1001 Rhymes & Fingerplays Warren Publishing House

【愛的提醒】

  • 想進一步了解「二日一文」的養成計畫,請參考「『一日一文』養成計畫」這篇文章。
  • 愛每二到三天會發一篇「二日一文」的文章,除了發表「二日一文」的內容,同時分享孩子的學習進度。
  • 愛都是以「第一堂課@2009/01/12」的形式為標題來發文,表示在2009年的1月12日開始「二日一文」養成計畫的第一堂課,其他依此類推。
  • 愛發表這篇文章時,孩子已經在上第十三堂課了。
  • 從第十二堂課開始,愛會不定期的加入英文繪本的閱讀與角色扮演,除了避免課堂氣氛流於枯燥乏味,最重要是讓孩子將學習內容活用於日常生活中。

【開始上課】



 按播放鍵,可以即時聽見大寶唸「千字文」第七單元的聲音。

按播放鍵,可以即時聽見小寶唸「千字文」第七單元的聲音。

 
【學習成果】

  分享一則「苛政猛於虎」的故事。

  至聖先師孔子去齊國時,路過泰山,看見一名婦人在墓前哭得悲哀。於是孔子請子路去問那名婦人:「你哭得這樣傷心,一定是遇到什麼憂傷的事情吧。」婦人回答:「是的,以前我的公公被老虎咬死了,後來我的丈夫也被老虎咬死了,現在我的兒子又被老虎咬死了,你說能不難過嗎?」

  子路聽了繼續問:「那你為什麼不離開這個地方呢?」

  婦人回答:「因為這裡沒有苛刻的暴政。」

  子路告訴孔子婦人所言,孔子對子路說:「要記住,苛刻的暴政比猛虎還要可怕。」


  對小小年紀的孩子而言,要我唸這一則故事給他們聽,無非是給自己找麻煩,果真就在第一段快要唸完的時候,換來的不是盼望下一段內容那殷切發亮的眼神,而是呆滯、無所事事、恍惚的兩張小臉。

  於是,我以孩子看過的兩部電影「泰山」和「蟲蟲危機」裡的兩個角色,哥查和雅婷公主為例,試圖解釋「苛政猛於虎」的涵意。

  由於泰山的疏忽使自己和猩猩家族陷入被獵捕的危險之中,幸好有猩猩家族的領導者哥查,他的謹慎、他的抵抗,他的諒解,他的犧牲讓所有的猩猩幸免於難,從此泰山、珍妮、和猩猩過著逍遙自在的叢林生活。

  在每隻螞蟻都不信任菲力的時候,小不點的支持與後來雅婷公主的明察秋毫,讓菲力有機會展現他的勇氣與智慧,最後終於打倒霸王,使螞蟻王國從此不用在蚱蜢幫的威脅壓迫之下過活了。

  孩子懂不懂,要回答這個問題實在言之過早,不過,正好可以趁這個時機和一起討論看過的電影,藉以灌輸他們黑白是非的觀念,也是一個很好的育教娛樂的機會呢!


【學習成果】

  帶孩子讀這首韻文的時候,我想起了「拼拼湊湊的變色龍」的故事,變色龍為了想要擁有各種不同動物身上的長處,不惜讓自己成為一個四不像的動物,甚至到頭來連他原本最擅長且最本能的事他都做不到,他捉不到蒼蠅了。

  於是,我問大寶最擅長的事,他開心的邊做出打鬥的動作邊回答,我最會打拳擊了。那妹妹呢?妹妹最會哭哭鬧鬧了。沒等小寶自己回答,大寶就搶先一步。我心裡暗自竊笑,最近的小寶一遇到不如意或找不到東西就會以哭鬧請求援助,實在讓我很頭大。

  那,爸爸最擅長什麼呢?我繼續問。嗯,爸爸最會組積木了。媽媽呢?媽媽最會煮飯給我們吃。你喜歡爸爸組積木給你玩嗎?是啊,我最喜歡爸爸組瓦力和會打拳擊的機器人了(大寶真是三句脫離不了拳擊)。你喜歡媽媽煮飯給你吃嗎?嗯,我最喜歡媽媽炒飯給我吃了(這才是我的乖兒子嘛!)。

  如果有一天爸爸不會組積木了,你會覺得怎麼樣?
  大寶作愁眉苦臉樣說,我會很難過。

  如果有一天媽媽不會炒飯了,你會覺得怎麼樣?
  大寶給的是一樣的答案。

  如果有一天你不會打拳擊了,你會覺得怎麼樣?
  我會覺得很無聊吧?!

  那你想不想知道,如果有一天你不會打拳擊了,媽媽會覺得怎麼樣?
  
  這句話想問但是最後我還是沒說出口,因為時機未到。等大寶再長大一些,等他的世界變的再寬廣一些,等他想要去做別人做的多一些,那個時候再問吧!

  我想,等到那時候,我會對他說:我希望你能和「拼拼湊湊的變色龍」裡的變色龍一樣,做你自己就好了。

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