孩子已經很熟悉電影大部分情節時,
就是帶孩子聽電影的好時機!

  從大小寶的回饋,我發現,聽電影的好處:
   
 
  1. 培養專注力-聽電影的過程中,看見從未注意到的情節!
  2. 培養求知力-聽到從未注意到的情節,激發求知的欲望! 
  3. 培養語言力-少去電影畫面的干擾,語言學習事半功倍!
  4. 培養模仿力-模仿電影角色說話的內容,語氣,或聲音!
  5. 培養聯想力-聽到主題曲時,就想到電影情節!
  6. 培養音樂力-欣賞電影主題曲的意和美,產生情感!
   
  約莫在今年二月時,開始讓大小寶汽車總動員,
看慣了大螢幕,大小寶還真有點不太習慣!
   
  當我說準備聽汽車總動員的故事時,
隨著片頭曲的放送,
小寶高興得手舞足蹈,跳上沙發,就看的位置,
大寶則猛盯電視螢幕,期待賽車畫面出現!
   
   
  片頭曲已經唱到一半了,電視螢幕依然漆黑一片,
這時候,大寶說話了,
   
   
大寶 怎麼沒看到閃電麥坤?
媽媽 當然看不到它啊!
大寶 電視壞掉了!
小寶 (坐在沙發上,雙腳前往搓動)我要看cars,我要看cars!
媽媽 電視沒壞掉,只是它想休息,今天我們用聽的,好不好?
大寶 好!(認命的說) 
小寶 不要,不要,我要看cars,我要看cars!(死命的說)
媽媽 好,想看cars,等晚上電影時間再看,好嗎?
(她當然說不好)
小寶 不要,不要,我不要!
媽媽 (想辦法轉移焦點,跑去拿麥大叔,是大寶過年的禮物!)
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小寶,你看,這是誰?
小寶 (不為所動,持續哭鬧中)
媽媽 (不為所動,任其哭鬧中)
   
  聽到鮑伯說,閃電爆了一個輪胎時,
小寶安靜下來了,
大寶拿著紅色的閃電麥坤,靜止不動!
   
註解 鮑伯是一輛賽車轉播車!
   
  閃電又爆了一個輪胎,鮑伯說,快快快,
大寶,依舊站著不動,手拿閃電,
小寶,盯著電視看,她在找畫面!
   
  從今天起,要開始聽電影了,因為,我到專注力了!
   
插曲 在看汽車總動員之前,大寶就玩過電影裡的幾部車子,
前年,去速食店吃早餐收集來的,
車子有名字,壓根兒不曉得,只有隨意指車命名,
紅色車就叫小紅,藍色車就叫小藍,好記易懂就好了,
雖然,車子的漆掉了,零件不見了,大寶依然愛不釋手!
看過汽車總動員之後,曉得原來車子有名字,
開始認識每輛車子,它的外觀,行為,它的個性,影響,
看過外觀,知道行為,了解個性,開始產生好惡,
大小寶的好惡,角色扮演時可以看出端倪!
   
  (正在聽電影)
  (路霸和維修車,與閃電,在活塞盃賽車場維修區的對話!)
   
   
路霸 剛才的衝刺真精彩,我是說我(嘲笑),歡迎來到路霸的年代,
活塞獎盃是我的(又是一陣嘲笑)!
閃電 別作夢了,雷鳴!
   
  大寶問,
   
   
大寶 它們在笑什麼?
媽媽 你說路霸和維修車嗎?
大寶 嗯!
媽媽 它們在笑活塞獎盃是它們的!
大寶 它們說活塞獎盃是我的!
媽媽 嗯~,對,路霸說,活塞獎盃是我的!
大寶 它們很開心嗎?
媽媽 是很開心,不過,是不好的開心!
大寶 它們是不好的開心嗎?
媽媽 因為它們的開心是嘲笑閃電的開心!
大寶 什麼是嘲笑閃電的開心?
媽媽 嗯~~,就是嘲笑閃電得不到活塞盃冠軍的開心!
大寶 閃電麥坤得不到活塞盃冠軍嗎?
媽媽 嗯~~~,賽車結果還沒公佈,大家都不知道!
大寶 (~~~~~~)
   
  閃電麥坤幻想擔任戴諾可代言人的熱辣辣音樂打斷我們的對話!
   
媽媽 (還好沒問下去,還真不知道該如何解釋!)
   
  午餐時間,大小寶隔桌對坐,大寶吃三明治,小寶吃白飯,
我問大寶,
   
媽媽 大寶,還記得早上問我的問題嗎?
大寶 (搖了搖頭,剛塞進一口肉鬆餡!)
媽媽 你問,路霸嘲笑閃電麥坤得不到活塞盃冠軍!
大寶 嗯!(點了點頭,肉鬆餡含在嘴裡)
媽媽 (看樣子,是記起來了)媽媽,現在告訴你!
大寶 嗯!
媽媽 路霸嘲笑閃電麥坤得不到活塞盃冠軍的行為是不對的!
大寶 嗯!(表情是為什麼)
媽媽 因為路霸嘲笑閃電麥坤,會讓閃電麥坤很難過!
大寶 嗯!(表情是難過是什麼)
媽媽 嗯,還記得瑪蒂達和她的小紙片這本書嗎?(伸手去拿書)
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大寶 嗯!
媽媽 瑪蒂達的爸爸媽媽看見地上鋪滿了紙片,氣壞了,
媽媽拿起吸塵器,猛吸紙片,
瑪蒂達躲在桌子底下,不說話,她哭了!
大寶 (看著第18頁的畫面)她看起來很難過的樣子!
媽媽 (大寶表情是難過的樣子)
   
  大寶聽到聲音(嘲笑聲)了,他專注在聽,
雖然,是不好的聲音,這是專注力
   
  他想弄清楚,那是什麼聲音,這是求知力
   
  父母,都是愛子心切,給孩子不是最好的,就是最多的!
   
  語言學習帶,語言學習書,語言學習機,語言學習班,到處都是,
學習語言,要選哪一種,最快最好,傷透父母腦筋!
   
  語言學習,最忌快,最忌多,
如快,則無足夠刺激,無反覆練習,語言只有半調子,
如多,則無所適從,語言雜亂無章法!
   
  我認為,說語言,三個字,好聲習!
   
  好,好教材,聲,聲道地,習,多練習!
   
   
  工欲善其事,必先利其器,
有好教材鋪路,習得的語言,才穩才紮實!
我的好教材,不只語言,還有生活!
   
  鋪好教材路了,要在路上行走,得有好腔調,走得直,走得遠!
   
   
  要會說, 肯定要重覆刺激,反覆練習!
   
  一部好的電影,可以符合我的好聲習條件,如汽車總動員,
它是一部好教材,生活對話,有意義,有行為,有態度,
它的腔調聲音道地,有英語,有國語,有粵語,三種語言,
最後,學說語言,要抓住多練習的機會,重覆聽,反覆說,
不久,說語言,就在生活中完成了!
   
  以下,列舉大寶習得語言用在生活的例子!
   
 例一 (大寶和爸爸媽媽在台南吃蝦捲的對話)
   
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(05/01/2008周氏蝦捲)
   
大寶 媽媽,你說那一句卡布的話,好不好?
媽媽 哪一句話?
大寶 就是,一為錢,二~~~,啊,我不會說!
媽媽 好!
一是為了錢,二是為表演,三是準備好,
四是~~~,我不敢相信,跑!
大寶 (話還沒說完,大寶已經笑翻了!)
爸爸 認真吃,邊吃邊笑,容易噎到! 
大寶 (繼續笑)
   
例二 (大寶三歲生日那一天的對話,看愛寶貝看電影學德智群美!)
   
例三 (鈴~~~~~~,門鈴響了!)
  (以下對話,大阿姨簡稱大姨,小阿姨簡姨小姨!)
   
   
大寶  (對著門說話)請問你是誰?
大姨 是我,大阿姨,請開門!
大寶 (打開門,開心叫)大阿姨,你來了,我真不敢相信我的眼睛
小姨 (看著我)他說什麼?
媽媽 (大寶居然用對了,我真不敢相信我的耳朵!)
他說卡布對法拉利跑車說的話,我真不敢相信我的眼睛!
   
  大小寶對電影情節非常熟悉,所以,
聽電影時,我嘗試,改聽英語!
   
  聽英語電影的頭一遭,小寶沒差別,大寶有感覺,
他說,想聽中文的,我說,聽聽看,說不定很有趣,
他說,不要,我說,不聽英語,就不聽汽車總動員,他沒回應,
我說,想聽嗎?他說,好!
   
例四 一個月,有二至三次,我們會上星期五餐廳用餐,
我喜歡,舔沾有烤雞醬的那兩根手指頭,
爸爸喜歡,大口喝續到數不清的低卡可樂,
大小寶喜歡,一口沒麵包漢堡一口蕃茄醬薯條,
所以,大小寶們對星期五的招牌,非常熟悉!
一天,照習慣,全家前進星期五,
來到路口轉彎處,等紅燈時,大寶,大叫,
Friday,here we come!
爸爸,大笑,說,Friday,here we come!
   
  孩子表現的語言力,告訴我,繼續聽下去!
   
  看電影聽電影時,大小寶,會配合場景,拿出車子,模擬劇情!
   
  愈熟悉電影,車子買愈多,
一開始,大寶迷卡布換輪胎,買了一輛紅色閃電麥坤,
可以換輪胎,裝夜視鏡,裝頭燈,換吐舌頭表情!
   
  第二三四五輛,是盒裝組合,有四輛車子,
莎莉,韓大夫,麗絲,和托線,
小寶要莎莉玩兜風,
大寶要韓大夫玩沙地賽車,要托線玩睡美人!
   
  第六七八輛,是盒裝組合,有三輛車子,
路霸,冠軍先生,紅色閃電麥坤,
小寶要玩三強鼎立,小寶要玩閃電推冠軍!
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  第九輛,警長,大寶要玩警匪追逐戰!
   
  第十輛,老德,是爸爸貪便宜問小寶當禮物,
小寶說,好,大寶拿去玩邀約!
   
  第十一輛,藍色閃電麥坤,大寶要玩戴諾可藍!
   
  第十二輛,麥大叔貨櫃車,是樂高積木,
大寶要玩閃電麥坤找麥大叔!
   
  汽車總動員看了第二十幾次,大寶看到這三輛車!
第十三輛,28號車,第十四輛,52號車,
第十五輛,64號車,大寶要玩撞車!
   
   
  第十六十七十八輛,是盒裝組合,有三輛改裝車,
大鼻,文哥,噴射,是小阿姨買的過年禮物,
大寶要玩大鼻打噴嚏,玩文哥大笑,玩噴射噴氣!
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  第十九二十輛,是盒裝組合,有兩輛車子,
小紅和史丹利,是爸爸貪小紅可愛問小寶玩不玩,
小寶說,好!
   
  拿車子,玩角色扮演,玩出內容,玩出語氣,玩出聲音,
他們玩出模仿力
   
   
  今年三月中,看汽車總動員,快三個月了,
要買的車子,都買了,要玩的車子,都玩了,
大小寶已經變不出花樣了,
心想,車子也該玩膩了,過不了多久,
等新歡出現,就是舊愛離開時!
   
  到聽電影的時間了,片頭曲一出現,只見,
大寶手拿28號車和52號車,繞圈圈圍著客廳跑,
他在模擬電影片頭賽車馳騁越過螢幕的畫面!
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  傳來鮑伯和達洛的播報聲,大寶跑來,媽媽,
我想再聽那首歌,我(試著哼唱接近的旋律),說,
是這首歌嗎?嗯,對,他回應,跑到客廳,就旋轉位置,
我按下倒退鍵,大寶開始旋轉,小寶,目瞪口呆!
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  鮑伯和達洛的播報聲又出現了,大寶跑來,媽媽,
我想再聽那道歌,好不好?
我,彎腰,按倒退鍵,他,旋轉,按前進鍵!
   
  到了第六次,沒等大寶跑來,我說,先聽電影休息一下,
待會兒再聽那首歌,好嗎?
傳來雙腳重重踩地板的聲音,他,在抗議,
如果持續按倒退鍵,不讓音響休息,它累壞了,
就不能再聽那道歌了,我說,它休息你也休息,
等有精神了,我們再繼續聽,好嗎?嗯,好,他說!
   
  所以,上網路書店,我買下汽車總動員原聲帶!
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  大寶,小寶,兩個人,在不同時間,輪流,
提出要求,媽媽,我想聽Real Gone!
大寶,小寶,兩個人,在同一個時間,一起,
聽到Real Gone,抓起車子,繞著客廳旋轉!
   
   
  大寶和小寶要玩象琪桌成了賽車場前,跑到廚房,問我,
   
   
大寶 媽媽,你唱Real Gone的歌,好不好?
(Real Gone是汽車總動員的片頭曲)
媽媽 你是說,要媽媽唱Real Gone這首歌嗎?
大寶 對,媽媽,你唱Real Gone好不好?
媽媽 好~~~(不會唱,用哼的!)
大寶 (火速衝到遊戲房,和小寶會合,圍繞象琪桌,開始衝刺!)
   
 

所以,上網,找歌詞,原聲帶沒附歌詞,
找到五首歌詞,搭配大小寶最愛的五個經典畫面!
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(附上歌詞檔案)

   
No.1 Real Gone.片頭賽車馳騁追撞畫面
No.2 Life is a Highway.麥大叔打瞌睡改裝車搗蛋畫面
No.3 Our Town.莎莉和閃電回顧油車水鎮以前的風光
No.4 Route 66.閃電在油車水鎮改頭換面
No.5 Sh-Boom.油車水鎮的街頭漫步
   
  跟著歌曲的播放,隨著經典畫面的放送,
大小寶,轉出聯想力音樂力
   
  (在聽汽車總動員電影原聲帶)
   
  大寶,剛睡醒,趴在沙發上,嗅著小綠綠的一角!
爸爸,剛關機,走出書房,挑CD,打開電源,放CD,按播放!
小寶,才睡醒,躺在床上,走身,拉起小被被,蓋在身上!
媽媽,才想睡,走出廚房,進洗手間,開水龍頭,洗臉!
   
  (I've American made bud light chevrole~~~~~~)
   
  只見,大寶火速跳下,走到裝車子的盒子,找出64和52號車,
小寶,跑出房間,蹲在盒子旁,找出紅色閃電麥坤和冠軍先生,
一如往常,兩人,又開始玩模仿,轉聯想,
大寶,雙手前後擺動,發出咻咻咻的聲音!
   
  音樂,充喜悅,給撫慰,去煩憂,感體會!
   
  一個畫面,沒有音樂,這個畫面,是虛,是事件,是過客,
一個畫面,加上音樂,這個畫面,是實,是意念,是駐客!
   
  如果片頭賽車馳騁的畫面,少了音樂,
就無法感受車子呼嘯而過的快感!
   
   
  如果托線表演倒車技術,少了音樂,
就無法感受它的樂在其中!
   
   
  如果閃電從麥大叔貨櫃車上滑下去的畫面,少了音樂,
就無法感受它的慌亂和害怕!
   
   
  如果莎莉和閃電在山谷兜風的畫面,少了音樂,
就無法感受它們的徜徉其中!
   
  如果莎莉回顧油車水鎮以前風光的畫面,少了音樂,
就無法感受它的失落和難過!
   
  (聽到第17首Goodbye的曲目,是閃電離開油車水鎮的曲目!)
   
  我靠坐在桌旁,唸Cars,小寶躺坐在腿上!
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  大寶走來,倚著桌角,對我說,
   
   
大寶 莎莉在哭!
媽媽 你覺得莎莉在哭!
大寶 她看起來很難過的樣子!
媽媽 你覺得她看起來很難過的樣子!
大寶 嗯!
媽媽 為什麼你覺得她看起來很難過的樣子?
大寶 因為閃電麥坤走了!(靠坐在腿上)
媽媽 你也覺得很難過嗎?
大寶 嗯!
媽媽 想抱抱嗎?
大寶 嗯!
媽媽 來,抱抱!
   
  電影裡的每一首歌曲,都是主題曲,
它訴說每一段故事的背景和情感,這是音樂力
   

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