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05/18/2010 水果堡  

 

  午后,和倩一起玩濕水彩,點子是從華德福得來的,覺得有趣,也希望提起孩子運用水彩在紙上天馬行空的興致,不再只是拘泥於彩色筆的方便與其所受的限制。------05/18/2010

 

  利用三原色,本應是紅黃藍,卻因一時不察,誤以綠色取代黃色。在配色上,實難順利呈現三原色調製所有顏色的可能程度,不過,引起動機是這次活動的目的,將錯就將,孩子玩的開心,從中得到想像力盡興的揮發更重要。

 

  不知從何做起,倩跟隨我的引領與腳步,以華德福提供的說明為基礎,我們一起進入一個有別於乾著畫的世界,今天是濕著畫的天下。利用三原色渲染出繽紛色彩的濕水彩,是華德福引領孩子表達自己的情緒,也藉由色彩互補色的經驗,調整孩子情緒氣質的心靈歷程(按:參考"濕水彩教學應用"一文)。

 

  濕水彩的創作方式,先將畫紙平鋪桌面,以水彩筆沾水弄濕,這是孩子參與這項活動感到最有趣的地方。迥異於平時的乾畫紙,濕濕的畫紙反而給人拘謹與審慎的觀感,與華德福的原意大相逕庭,希望透過擴散的色彩,使孩子不受拘泥,或淡化急欲畫出形體卻不可為的挫折感。下筆前,倩直問著,這樣可以嗎?是這樣畫嗎?甚或要我示範過,她才能放心的隨著我依樣畫葫蘆。不知是否是孩子在繪畫上的視覺與觸覺刺激皆明顯不足的緣故?

 

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05/18/2010 乳酪蛋糕堡

 

  待畫紙完全服貼於桌面,接著以稀釋過的水彩顏料在紙上作畫。新奇的是,下筆的顏色會在故意弄濕的畫紙上自然暈開且融合在一起,孩子深刻體驗一種是運用油性彩色筆無法感受的輕盈,自在,與愉悅。見著紙上兩種顏色融合之處,倩興奮的叫著,媽媽,你看,它們變顏色了,紅色加藍色好像變成紫色了。而以為暈開的地方是飛揚的舞者,倩形容那是一朵朵飄浮空中的雲。

 

  玩著濕水彩,我看見孩子與顏色間的親密對話,用著與以往不同的視覺角度。

 

  水果堡和乳酪蛋糕堡是今日的早餐內容。水果堡的材料,萬用麵包2份,卡士達方便粉適量,鮮奶適量,新鮮芒果1顆,新鮮奇異果1顆。作法,卡十達方便粉與鮮奶調成合自己口味的濃度,填入烤熱且剖半的萬用麵包中,襯上切片的芒果和奇異果即成受孩子相當的青睞,還為此稱我是天才廚子呢!乳酪蛋糕堡材料,萬用麵包2份,紐約蘋果乳酪蛋糕1片。作法,紐約蘋果乳酪蛋糕以叉子壓碎,填入萬用麵包中,即成方便又具食趣的乳配蛋糕堡了。

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