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03/11/2011 基礎拼布課。作品編號02252011    

 

  接續上回以珠針固定於easy袋周圍的進度,沿著劃好的縫分車縫,途中,因著提帶布與袋口的襯布重疊處較厚的緣故,除了左手要順勢往前推壓,同時必須放慢腳步車縫。但,若車子始終停在原地不動,老師建議,適度調大車縫的間距,也可以彈性的利用手動方式緩慢讓車縫針順利穿過。------03/11/2011

 

  車縫好之後,將布從返回處抽出,使裸露出easy袋的真實面貌,接著以尺測量底部的長(22公分)與寬(8公分),比測量結果各少0.5公分,憑此,裁剪一張底板,從返口處塞入袋子的底部,目的是讓easy袋整體看起來較立體穩固,也更為耐用。接著,對齊返口內裡的縫分,車縫返口,至此,我的第一個袋子即將完成。

 

  修飾袋口,先利用錐子仔細挑出夾在袋口邊上的布,對齊外布和裡布,沿著袋口邊緣車縫一圈。擁有菜鳥技術的我,果真在無法仰賴記號的情況下,車線不僅偏斜,在拆線時,雪上加霜的錯將原本一開始用來固定外布和裡布的車線也給拆了一些。見此情狀,耐心且善良的老師以手縫彌補之餘,同時教授我包釦的方法與技巧。

 

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03/11/2011 基礎拼布課。作品編號02252011 

 

  另外取一小片外布,背面沿著包釦劃記一個圓,且在距離1公分左右再畫一個圓(切記,一定要至少1公分,否則就會發生布過小而無法完整包覆包釦的窘境,以致影響後續藏針縫的順利程度),沿著最外圍的圓將布剪下。在內圓與外圓之間的中心處做平行縫,間距記得小一點。縫一圈後,包入包釦後用力將線拉緊,再以藏針縫的方式固定包釦於對應腳釦的外布上。

 

  終於,作品編號02252011在今天進度有百分之六七十由老師代勞的情況之下大功告成了。

 

  這星期,一定要抽空再製一個,溫故知新。

 

  今早用餐才知道,除了全班都能擁有鋼彈模型和超強威力的戰鬥陀螺外,勛許的第三個生日願望竟然是,一直侵擾A小朋友他們。緣由請參考此篇文章,蔓越莓乳酪花環麵包佐孩子的猜謎遊戲和我的鄉村風垃圾筒

 

  以下是倩在就讀中班後第一學期的藝術作品,撥了空拍攝記錄。

 

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年節前的最後一份作業,記錄外出時搭乘的交通工具,路上看見的景色,以及抵達的目的地。 

 

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烏龜的家(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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昆蟲(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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我(倩)是烏龜(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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稻草人(配合九十九年度第一學期的食物主題,至同學阿嬤家附近稻田校外參觀後的作品)

 

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稻田(配合九十九年度第一學期的食物主題,至同學阿嬤家附近稻田校外參觀後的作品)

 

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我的魚(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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稻米(配合九十九年度第一學期的食物主題)

  

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畫題是什麼,倩說忘記了,不過我記得,左邊是我,右邊是她。

 

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長得飯團樣的小貓(配合九十九年度第一學期的食物主題)

 

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倩說忘記了,看起來像一隻豬。

 

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烏龜(因為學校飼養了兩隻,因此班上的小動物主題一直圍繞著它)

 

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烏龜在"生"卵(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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魚(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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檸檬(配合九十九年度第一學期的食物主題)

 

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稻子(配合九十九年度第一學期的食物主題)

 

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烏龜(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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烏龜(配合九十九年度第一學期的小動物主題)

 

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葫田水鄉玩水球(周末親師活動)

 

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我們吃飯(配合九十九年度第一學期的食物主題)

 

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蘋果,草莓,木瓜,苦瓜,和香蕉(配合九十九年度第一學期的食物主題)

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